Nincs semmim: e legszomorúbb élethelyzet, nagykorú lettem, egyedül vagyok, senkim nincs, semmim nincs, nincs hol laknom, kevés iskolát végeztem, azt sem túl sikeresen.

Nos, e legszomorúbb, de sajnos valós és nem is ritka élethelyzetre egyesületünk az e helyzetben lévőnek nem tud iránymutatást adni, az ilyen esetekre legföljebb elképzelésünk (javaslatunk?) van, az is a társadalom felé, hogy felnőtté váló magyar állampolgár lehetőleg ne jusson ilyen kilátástalan helyzetbe!

Ahhoz, hogy e nincstelen helyzetet lehetőség szerint egyetlen nagykorúvá váló magyar állampolgár se élje meg, a támogatáspolitika és az oktatás terén változtatásokra, módosításokra van szükség, hisz ezek azok a területek, melyek túlnyomó részt meghatározzák az egyén társadalomban elfoglalt helyét és lehetőségeit.

A felnőtté váló gyermek esélyeit, egy az ő kizárólagos tulajdonában és rendelkezésében lévő, azonban csak lakhatása megteremtésére használható pénzösszeg segítheti. Ahhoz, hogy a felnőtté váló gyermeket helyzetbe lehessen hozni, minden megszületett gyermek részére, nyitni kellene egy „Gyermekszámlát” a Kincstárnál, melyre induláskor egy meghatározott összeget helyez el az állam (költségvetés), egyben az állam törvényekkel gondoskodik arról, hogy e számla a futamideje végéig gyarapodó legyen – erre a számlára támogatást adhat az állam, az önkormányzat és természetesen a szülők is – rendszeresen vagy eseti jelleggel! Egy ilyen számlán levő összeg önrészként tekintve önálló lehetőséget nyújthat „futamideje” végén a gyermeknek valamilyen lakásszerzési konstrukcióban való részvételre! Egy ilyen „számla” és a CSOK, csodákat művelhetne.

1 Támogatás (x):

Felnőtteket (egészséges nagykorú magyar állampolgárokat), kizárólag adórendszeren keresztül szabad támogatni – hisz csak ez ösztönöz arra, hogy saját magáért és a családjáért is, erőfeszítéseket tegyen, ne segélyre várjon.

A gyermek azonban (hangsúlyozottan minden gyermek, családi körülményeitől függetlenül) megérdemli a társadalomtól (ha a társadalom adni tud) az ő személyére szóló támogatást és segítséget. Ezt a segítséget ne csak megérdemelje, hanem járjon is neki!

A támogatás eszköze a „Gyermekszámla” Szerencsére ez a támogatási forma már nem ismeretlen, csak kissé más céllal, és más néven – Babakötvény.

A Babakötvényről mai formájában a megtakarításgyerekeknek – honlapról lehet tájékozódni.

1. Életkezdési támogatás és Életkezdési letéti számla
2. Kincstári Start-értékpapírszámla és Babakötvény

Milyennek kellene lenni a „Gyermekszámlának” – miket „kellene még tudni” a Babakötvénynek

1. A Magyar Államkincstárnál minden magyar állampolgárnak született gyermek nevére létrehoznak egy számlát, melyre az állam kezdésként elhelyez egy adott összeget (legalább egy havi minimálbérnyi összeget)!
2. A számlára befizethet az önkormányzat, melynek területén született a gyermek – a későbbiekben a lakóhely szerinti önkormányzat.
3. Erre a számlára kerülhetne a gyerekekhez eltérített családi pótlék (vagy annak egy része) – állami befizetésként, hogy a számla a fennállása alatt kiszámítható módon gyarapodó legyen
4. Szülői befizetés a „Gyermekszámlára” (takarékoskodás a gyermek javára)
5. A gyermek is befizetheti a megtakarított zsebpénzét (a régi iskolai takarékbélyeg mintájára) – és ha a gyermek már nagyobb és nyári munkát vállal, abból is fizethet ide!
6. A gyermek felnőtté válásáig (de talán jobb 22 éves koráig), csak befizetni lehet a számlára.
7. A számla a gyermek 18 (22?) éves korában nyílik meg, azonban kizárólag lakhatás biztosítására

Családi pótlékot a Gyermekszámlára? Igen. A gyermek „darabszám” után járó családi pótlék sok esetben, továbbtanulás helyett, arra felkészületleneket ösztönöz gyermekszülésre, olyanokat, akiknek elsősorban maguknak kellene felkészülni az életre, önmaguk munkából történő eltartására, elsősorban tanulással. Ehelyett sokszor szinte gyermekfejjel (kiskorúként!) gyermeket vállalnak és felkészületlenül, nemhogy a megszületett gyermeket, de saját magukat sem képesek még eltartani.

Az így megszületett gyermeket helyzetükből adódóan természetesen nem tudják felkészíteni az önálló életre (hiszen ők is felkészületlenek), így eleve sokszoros hátrányba kényszerítve azt, aki nem tehet arról, hogy világra jött.

Szót kell ejteni, a gazdag, jó helyzetben lévő, a szülők által bőségesen támogatott gyermekek helyzetéről – mert ez az élethelyzet mindig irigységre, ripacskodásra ad okot egyes, a társadalomban véleményt formáló irányzatoknak. Fontos, hogy a gyermek esély lehetőségét kezeljük külön a szülőtől, mert lehet épp a gazdag szülőknél nevelkedett (érzelmeiben elhanyagolt) gyermek akar felnőtté válva saját életet kezdeni – szülei, és szülei segítsége nélkül, esetleg szülei akarata ellenére, így őt is megilleti a minden gyermeket megillető támogatás.

Azonban a gazdag, jó helyzetben lévő, a szülők által bőségesen támogatott gyermekek (akik nem akarnak szakítani jómódú családjukkal) kezdhetik úgy is az életüket (ha minden rendben van), hogy a „gyermekszámláikon” felgyűlt összeget (esetleg annak egy részét), szülő nélkül felnőtt (állami gondozott) árva gyermekek lakhatásának segítésére ajánlhatják – természetesen kizárólag szabad elhatározásukból – szép gesztus lehetne sokaktól – természetesen csak önkéntesen, szabad akaratból, kötelezés nélkül.

O – O

2 Oktatás

A szomorú nincstelen helyzet elkerüléséhez szükséges az oktatás filozófiájának megváltoztatása is:

Az oktatásnak abból a megfontolásból kell kiindulni, hogy minden magyar állampolgárnak az oktatás legyen:

A legrövidebb ideig kötelező (a nyolc általános évismétlés nélküli elvégzéséhez szükséges életkor – engedjük el, ne tartsuk benn azokat, akik nagyon nem akarnak benn lenni – ők az oktatási kényszer miatt sok esetben kárt okoznak nemcsak maguknak, de környezetüknek is.

A leghosszabb ideig ingyenesen igénybe vehető. Elérhető legyen minden magyar állampolgárságú gyermeknek, és ingyenes – az első diploma megszerzéséig – bukás, szemeszter ismétlése nélkül.

Egy magára valamit is adó társadalom, e két kitételnél kevesebbet nem tűzhet ki célul maga, és állampolgárai számára – természetesen a felvételi, és a félévenkénti vizsga követelményeket teljesítőknek.

A „legrövidebb ideig kötelező” kitétel kis magyarázatra szorul: A kötelezőséget nagyon sokan rosszul értelmezik, és ezért rosszul élik meg (elég itt csak a pandémia idején az oltás, a maszk kötelezőségére gondolni), az emberek egy jelentős hányada alapból ellenséges bármilyen kötelezéssel szemben – azért, hogy ez a tanulással kapcsolatban ne alakulhasson ki, a legrövidebb ideig szabad csak kötelezővé tenni az oktatást – a kötelezettség végén úgyis csak azok hagyják el, akik saját akaratból nem szeretnének tanulni és ezt családjuk is így akarja – mindenki más egyszerűen tovább tanul, melyet családsegítő hozzájárulásával a társadalomnak biztosítania, támogatnia kell!

Jó minőségű, ingyenes, felnőttoktatás biztosításának szükségessége: Fiatalon sajnos, sokan nem, vagy rosszul mérik fel a felnőtt életükhöz szükséges, időben elvégzendő feladataikat, tanulmányaikat (család nélkül vagy nem innovatív családban nevelődő gyermekeknek ez különösen nehéz), így azok számára, akik kiskorúként önhibájukból, vagy önhibájukon kívül nem tudtak megfelelő mennyiségű tudást „begyűjteni” (vagy önszántukból elhagyták az oktatást), de nagykorúként rájönnek, hogy nagyot hibáztak – e hiba javításához az egyén akaratának megléte mellett ott kell állnia a társadalomnak (államnak) segítőként egy jól működő, felnőttoktatással, melynek szintén ingyenesnek kell lenni az alap, és gimnáziumi oktatás végéig (akár az alap és gimnáziumi oktatások helyszínein, és tanáraival – az esti órákban, hét végén). A társadalom aktív, célirányos segítésével, az egyéni a felelős gondolkodás ösztönzésével, esetleg még társra is lelve, az állam által felkínált támogatások segítségével esély lehet kitörni a „nincs semmim” reménytelen helyzetéből.

O – O

A ma elérhető megtakarítási forma a gyermekek részére – a Babakötvény, melyről a csatolt linken lehet többet megtudni

O – O

*